Categorie: De Tuimelaar

Dag 5, vrijdag! Een laatste keer deze week alles gooien om maandag met goede moed aan het ontwerp te beginnen.

De Tuimelaar is vandaag helaas gesloten dus we verplaatsen ons naar de vlakbij gelegen UHasselt campus te Diepenbeek. Op de campus beginnen we met de opmetingen van een Europalet om daarna te puzzelen met maten van de boxen die we willen maken. We proberen te werken met 3 standaardmaten van boxen om het werk te verlichten voor iedereen.

Ook spreken we met begeleiders, zij stuurden ons na de pitch van gisteren met een gerust hart en veel motivatie naar volgende week en wijzen ons nog even op de mogelijke struikelblokken en aandachtspunten.

Verder werd er nog op logistiek en materiaal gefocust, we maakten een planning om maandag effeciënt aan de slag te gaan. Zie al een eerste beeldje van ons ontwerp

Tot maandag! xxx

Lieve bloggertjes

De dag startte vandaag met het verder brainstormen over leuke ideeën. De mening van de leerlingen van de basisschool is zeer belangrijk aangezien zij het meest profijt ondervinden van het toekomstig ontwerp. We regelden een momentje in klas 6A en B waar de kinderen aan een ondervraging werden onderworpen. Willen zij graag buiten les volgen en staan zij open voor meer activiteiten buiten? Al snel werd duidelijk dat ze lovend enthousiast zijn les te volgen in de open lucht.  

Een tijdje later kregen we bezoek van begeleiders Frank en Peter. Zij hielpen ons verder met het ontwerp van een leerrijk speelmobiel. Er werd zelfs nagedacht over een eventueel gezamenlijk project tussen de twee groepen. Vele ideeën werden op tafel gegooid en er werd een selectie gemaakt van de betere voorstellen. Later kregen we ook een extra begeleiding van Ruth Stevens om diezelfde informatie ook met haar te bespreken. Met deze nieuwe info startten we aan een nieuwe brainstormsessie.

Aangezien morgen al een pitchmoment ingepland staat, was het noodzakelijk een flyer te ontwerpen om ouders, leerkrachten,… uit te nodigen voor dit event. Deze flyer werd aan de inkom van de school opgehangen om hen zo warm te maken aanwezig te zijn op dit moment. Verder werd de flyer ook via sociale media verspreid om een breder publiek te lokken. Het persbericht werd ook opgesteld.

Na een rustige middagpauze besloten we een bezoek te brengen aan Creazi. Hier hadden we verwacht verschillende interessante materialen te vinden die we voor het project kunnen gebruiken. Echter kwamen we minder enthousiast buiten aangezien in de winkel bijna geen bruikbare spullen te vinden waren. We besloten even langs houthandel Beulen te rijden met de hoop hier wel bruikbaar materiaal te vinden.

De dag eindigde met het verder uitwerken van het pitchmoment van morgen. Wij zijn benieuwd naar de opkomst en verschillende meningen. Jullie komen toch ook even langs? 

Op dag 3 bieden we de kinderen een voormiddag gevuld met activiteiten, in klas 6A en 6B geven we een woordje uitleg en vragen we hen een tekening te maken van hun perfecte speelplaats. We gaan in dialoog met de leerlingen, de juffen en de meesters die ons met veel enthousiasme vertellen hoe hun speelplaats er uit mag zien! Dit samen met de ideeën uit de ideeënboxen vormen voor ons een grote inspiratie om aan de slag te gaan!

Op woensdag hebben alle kinderen in de namiddag vrij, maar wij niet. Wij besloten in actie te schieten en zowel conceptueel als praktisch al onze informatie te bundelen en al enkele ideetjes om te zetten. In de namiddag kwamen enkele begeleiders  langs die met ons in dialoog gingen waardoor onze visie weer wat verbreed werd.

We beginnen fris en fruitig aan dag twee op De Tuimelaar! De eerste uurtjes kregen we hulp van twee begeleiders die ons nog verder kwamen informeren. Daarna besloten we een wandeling te maken en notities te nemen doorheen de omgeving van De Tuimelaar. Daaruit bleek dat de buurt zeker zijn plus- en minpunten heeft. Vervolgens maakten we een overzicht van onze bevindingen en brachten deze in kaart.

Toen de middag aanbrak begaven we ons onder de kinderen tijdens de middagspeeltijd en vroegen aan hen wat zij graag anders zagen op hun speelplaats. Hieruit kwamen vele (soms ook grappige) ideeën zoals bijvoorbeeld een kabelbaan, trampoline, schommel,… Later in de namiddag hebben we ons opgesplitst in twee groepjes, een deel van de groep is al op zoek gegaan naar mogelijke materialen terwijl het andere deel een interessante lezing volgde over het masterplan van Hollandsveld.

Lieve bloggertjes

Vandaag begonnen we de dag met een briefing van twee begeleiders hier in De Tuimelaar. Vanuit deze briefing gingen wij verder en besloten we ons te focussen op de directe omgeving, maar wel nog steeds in connectie met de school. Hierna vlogen we er direct in. Dit deden we door tijdens de pauze naar buiten te gaan en in interactie te gaan met de kinderen en vooral te kijken waar en hoe ze spelen.

Na de pauze wilden we graag de buurt gaan verkennen om verschillende mogelijkheden te bekijken. Tijdens deze wandeling hebben we heel wat trage wegen ontdekt en brainstormde over wat we hiermee konden doen. Zo vonden we een wandelroute naar het speeltuintje of doorheen het bos erg interessant. Het project zou een ‘Educatieve Slinger’ worden.

Na ons middageten gingen we nog even terug de speelplaats op en stelden we de kinderen al enkele vragen. Zo vertelden ze ons dat ze graag meer naar buiten willen gaan met hun klasje en dat ze zelfs graag buiten les willen hebben.

Als laatste volgenden we een lezing van architect Massimo Pignanelli. Hij vertelde ons over het nieuwe masterplan van de schoolsite en toonde ideeën die hoogstwaarschijnlijk gerealiseerd zullen worden. Met al deze informatie in het achterhoofd kunnen we morgen weer aan de slag!

Oh ja, Dina en Mirthe hadden ook nog eens pech toen ze in De Tuimelaar wouden vertrekken. Ze parkeerden hun auto bij het zorgcentrum, niet wetend dat hier paaltjes naar omhoog komen nadat de school z’n deuren sluit en bijgevolg de uitgang blokkeren. Gelukkig was dit probleem snel opgelost. Eind goed, al goed! 😉

Lieve bloggertjes

Vandaag startten we het Live Project – De Tuimelaar op. Het project bevindt zich rondom de Basisschool De Tuimelaar in het centrum van Hasselt. Als studenten 1e master Interieurarchitectuur en 2e master Architectuur van de Universiteit Hasselt streven we er samen met de leerkrachten, leerlingen en bewoners van de wijk naar een meer leerrijke schoolomgeving.

We begonnen de dag met het verkennen van de schoolomgeving. We kregen uitleg van Stijn van het oudercomité over de meest favoriete en minder interessante plekken van de leerlingen op de speelplaats. Door een rondleiding van directrice Ann Dehaque kregen we een beter beeld van de verschillende speelhoeken en speeltuigen die reeds voorzien werden. Echter worden ze niet allemaal optimaal gebruikt. De moestuin leek verwilderd en het klimparcours had hier en daar een defect. Op deze manier worden de kinderen niet voldoende geprikkeld tijdens hun pauzes. Ze zoeken zelf naar andere manieren om hun energie kwijt te kunnen, dit door bijvoorbeeld in pas aangeplante bomen te klimmen. 

Na de interessante rondleiding hebben we samen met de twee groepen gebrainstormd. Het doel voor ons bestaat uit het ontwerpen van een leerrijk speelmeubel die de leerlingen van meer uitdaging voorziet. 

In de namiddag werden we opnieuw verwacht in CCHA voor een lezing van Mieke Vanoppen van Avansa die ons meer bewust maakte van de verschillende functies die pleinen in Hasselt kunnen krijgen. Laura Nagels gaf achteraf nog een lezing over het trage wegennetwerk. 

Het aanstekelijke enthousiasme van de leerlingen in de basisschool zorgt voor extra motivatie. We zijn klaar om erin te vliegen!